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國中升高中一直被認為是台灣教育問題的癥結所在，只要此一窄門打開，台灣教育的任督二脈就打通了。問題是，這道門要怎麼開？
全國家長團體聯盟副理事長林文虎認為，過去以「智育」來決定學生未來進路，和以「身高」來決定一樣的不公平，「因為大部分的人都被這種單一的價值犧牲掉了。」
為達成12年國教的目標，教育部以學生主體、多元適性、就近入學、保障弱勢、因地制宜、漸進彈性等六大核心為宗旨，陸續推動13項計畫、22個方案。2001年高中職首度實施「多元入學方案」後，因學生壓力未減、公平性不足，引發不少質疑，甚至有人認為還不如恢復聯考。2009年函訂「擴大高中職及五專免試入學實施方案」，則在全國開始一項為期3年的免試升學試辦計畫，逐步提高免試比例，旨在為「免試升學」鋪路。
今年的高中、職及五專免試升學比例已提升到10%～35%，明年將再增加到40%～70%，民國103年「12年國教」實施時，約有7成的國中生都可以經由免試管道進入高中、職或五專就讀，其餘3成學生仍可報考由縣市或「特色學校」自辦的入學考試。
文章來自: http://tw.news.yahoo.com/marticle/url/d/a/110510/71/2rap6.html?type=new木地板
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